| 致音乐教师们的一封信 中国音乐学院继续教育学院 院长马彪 各位致力于音乐教育的老师们，大家好！ 首先我想对大家一直以来在音乐教育领域的深入探索和热切追求表示最诚挚的敬意！是你们付出的辛勤汗水和努力使得我们国家的诸多音乐爱好者及学习者的音乐水平蒸蒸日上！你们辛苦了！ 当前我国音乐教育的现状比较特殊，在看到成绩的同时，我们要认真地审视自身，如今全社会越来越重视的青少年素质教育，充当素质教育载体的音乐培训业日益壮大，从事社会音乐教育的人员，其教师资格、专业素质和教学能力等必备条件参差不齐、缺乏行业规范管理，缺乏一个对教育成果权威的参考依据和衡量师资水平的专业化标准，与我国文化教育事业和素质教育的发展不相适。每一位音乐教育者传授...［查看全部］ |
| 一、认证目的 1、提高社会音乐教师专业素质和教学能力 2、为音乐院校、音乐教育机构和社会音乐学习者提供师资认证参照 3、促进社会音乐教学研讨与交流 4、促进社会音乐文化教育事业的发展 二、认证对象 1、社会从事幼儿音乐教育工作的专职或兼职教师。 2、即将步入音乐教育行列的师范院校及艺术院校的在校生。 ［查看全部］ |
| 一、幼儿乐理教学法：
主讲老师：宁楠老师 中央音乐学院视唱练耳硕士 中央音乐学院视唱练耳教师 课程介绍： 艺术教育活动能够激发孩子的情趣，使孩子体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现的成就感。在绝大部分艺术教育过程中，都需要教师随时针对学生学习进程，进行相关乐理知识的教授。所以，在幼儿音乐教育中，教师必须要具备乐理知识的教学能力。但是，由于幼教的特殊性，使得幼教老师不仅需要了解乐理知识，还要熟练掌握更多的周边知识及更多的教学方法，如善于引导孩子主动参与音乐活动、了解幼儿音乐喜好、熟悉幼儿音乐作品相关知识内容等。面对着越来越多的幼教机构及幼教老师的涌现，如何对其水平进行界定，为社会...［查看全部］ |
| 考试时间：
在您报名参加认证后，半年内登陆中国音乐学院继续教育学院官方网站，在线进行专业课程的学习，在培训结束后的一个月之内，上传网络论文进行考核并递交示范教学vcd。 注：如果您的学习时间有限，那么您在参加认证进行专业课程学习一个月之后，便可以参加认证考核获取认证证书。 考试标准： 培训+认证考核，学员必须修满所认证专业的全部主修课程（辅修课程不参加考核），才能参加认证考核。考核内容如下： （1） 网络论文考核 在指定的论文题目中选择一篇论文题目进行论文写作（写作论文数量不限制，可以上传多篇...［查看全部］ |